第28章江湾盛夏的生态夏令营与钓技传承深化江湾钓事

夏至过后青衣江湾彻底被盛夏的绿意包裹。

清晨五点半陈守义背着帆布钓包走出楼道时鼻腔里满是荷叶的清香与江水的湿润气息混着远处早点摊油条的香气盛夏的烟火气扑面而来。

他摸了摸钓包内侧的拉链袋里面装着小满连夜整理的 “江湾青少年生态钓鱼夏令营手册”—— 封面是少年手绘的江湾盛夏生态图荷叶田田的池塘边孩子们正在观察鱼类旁边写着一行小字：“在钓鱼中认识生态在实践中学会守护”。

“爷爷！这里！” 小区门口的合欢树下小满正踮着脚挥手怀里抱着一摞夏令营学员手册背上的双肩包侧袋里露出半截新做的 “生态观察桶”—— 桶身是透明的塑料材质侧面贴着鱼类图鉴和水草标签方便学员观察水生生物。

少年穿着件天蓝色的速干衣额头上渗着细密的汗珠却依旧笑得灿烂：“您看学员手册！我按年龄分了‘生态探索组’（8-10 岁）和‘钓技实践组’（11-13 岁）‘生态探索组’学鱼类识别和水草养护‘钓技实践组’学盛夏生态钓法晚上还安排了‘江湾生态故事会’让老钓友给孩子们讲江湾的变迁！” 陈守义接过学员手册指尖拂过内页的彩色插图心里泛起暖意。

“生态探索组” 的课程表上小满用漫画画了 “鱼类解剖观察”“水草光合作用实验” 的步骤每个实验都标注着 “安全提示”比如 “解剖用的剪刀要钝头款”“实验时要戴手套”；“钓技实践组” 则详细写了 “盛夏浅滩钓鲫技巧”“生态饵料制作”还附了钓位选择示意图标注着 “远离荷叶密集区避免挂底”；手册最后一页是 “生态观察记录表”留了空白让学员记录每天观察到的鱼类、水草和水质变化细节处满是对青少年安全与成长的用心。

“做得太周全了” 他把手册放进钓包“今天夏令营开营和跨社区生态饵料大赛都在江湾的荷叶塘老张和李师傅四点就去布置了王师傅带了新熬的‘绿豆百合粥’说是盛夏喝着解暑还能给孩子们补充体力。

” “太好了！” 小满蹦了一下肩上的生态观察桶晃了晃“我还准备了‘生态饵料研发大赛’规则要求参赛选手用天然食材制作饵料不能加化学添加剂赢的配方能收录进《江湾钓鱼年鉴》盛夏专题还能获得‘江湾生态饵料大师’称号！一会儿开营仪式后咱们先组织孩子们做‘鱼类识别小课堂’再开始饵料大赛！” 两人踩着沾露的石板路往江湾走盛夏的江湾像一幅鲜活的水墨画。

岸边的柳树垂下浓密的枝条新叶在风里轻轻摇曳偶尔有蝉鸣从枝头传来与江水流动的 “哗哗” 声交织成了盛夏独有的交响曲；荷叶塘里的荷花已经绽放粉色的花瓣映着碧绿的荷叶偶尔有蜻蜓停在花苞上翅膀扇动着像一架架小小的飞机；江面上的渔船比春天多了些船桨划开水面留下一道道长长的水痕慢慢扩散开来又渐渐消失在远处。

走了约莫二十五分钟江湾的荷叶塘出现在眼前。

这里早已热闹起来 —— 老张和李师傅在搭建 “夏令营教学台”用木板拼成的平台上铺着绿色的防水布上面摆着生态观察桶、鱼类标本、水草幼苗等教具旁边还挂着一块小黑板写着 “盛夏生态核心：保护与平衡”；王师傅和赵叔在整理 “饵料大赛区”桌子上摆着十几个透明的饵料盒、电子秤、量杯和天然食材有玉米、麦麸、红薯、蜂蜜旁边还立着块牌子：“生态饵料研发大赛天然才是最好的”；小林和小周在布置 “生态观察区”用绳子围出一片浅水区里面放着放大镜、捞网、水质检测试纸还贴了 “鱼类识别指南”标注着江湾常见的鲫鱼、鲤鱼、草鱼的特征；甚至连平时很少出门的王奶奶也提着一个竹篮里面装着刚煮好的酸梅汤正给帮忙的钓友们递杯子竹篮上贴着纸条：“解暑酸梅汤学习有劲头”。

“守义小满可算来了！” 老张放下手里的黑板擦迎上来接过学员手册“就等你们的课程表和大赛规则了昨天其他社区的参赛选手都在问饵料大赛的要求一会儿咱们先开营再分组活动保证让孩子们和选手们都有收获！” 李师傅也笑着凑过来手里拿着一个装着 “绿豆百合粥” 的保温桶：“小满先喝点粥暖暖身子今天‘生态探索组’我来带教孩子们认识鱼类；‘钓技实践组’你带教他们做生态饵料；王奶奶负责生态观察区要是孩子们有不认识的水草她最清楚。

” 小满赶紧点头从双肩包里拿出 “生态饵料研发大赛” 规则分给负责组织比赛的钓友：“张爷爷您负责比赛的公平性检查选手的食材有没有添加剂；刘姐（社区主任）您负责统计分数邀请三个社区的代表当评委；王师傅您给孩子们准备点小零食要是他们饿了随时能吃。

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